端午節(jié)即將到來(lái)，各種賽龍舟活動(dòng)已在多地接連上演。位于江西樂(lè)安河畔的萬(wàn)年縣梓埠鎮(zhèn)，是遠(yuǎn)近聞名的龍舟小鎮(zhèn)。在這里，不僅端午賽龍舟的歷史悠久，龍舟制造技藝也傳承了數(shù)百年。
從走村串戶的傳統(tǒng)手工匠人到現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)園的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，從地域性民俗符號(hào)到年產(chǎn)值超過(guò)3000萬(wàn)元的產(chǎn)業(yè)集群……梓埠鎮(zhèn)的龍舟產(chǎn)業(yè)在傳統(tǒng)文化與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)碰撞中，從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從本土走向國(guó)際。近日，記者走進(jìn)這座寶藏小城，探尋其如何實(shí)現(xiàn)借“龍”生財(cái)。
從走村串戶到規(guī)模生產(chǎn)
農(nóng)歷四月的樂(lè)安河畔，梓埠鎮(zhèn)唯美龍舟制造廠內(nèi)，幾十艘龍舟擺放于此。從空中俯瞰，一溜長(zhǎng)龍，著實(shí)壯觀。
梓埠鎮(zhèn)唯美龍舟制造基地負(fù)責(zé)人陶心根忙得不可開(kāi)交，他今年接到200多艘龍舟制造訂單，基地的工匠們正加班加點(diǎn)趕制。
“樟木作底、杉木為舷，榫卯結(jié)構(gòu)不用一根鐵釘。”在萬(wàn)年縣亮船文化發(fā)展有限公司，老工匠李明亮一邊俯身用墨斗在杉木板上彈劃基準(zhǔn)線一邊介紹，純手工制造龍舟需經(jīng)歷選材、破板、定型、組裝等20多道工序，耗時(shí)半個(gè)月才能完工。
李明亮15歲學(xué)木匠，2000年開(kāi)始專攻龍舟制作，最初只是周邊縣臨時(shí)聘請(qǐng)的工匠，按天結(jié)算工資。如今，他的技藝已成為梓埠龍舟產(chǎn)業(yè)的“金字招牌”，其每一個(gè)動(dòng)作都凝結(jié)著《考工記》中記載的“天有時(shí)、地有氣、材有美、工有巧”的古老智慧。
梓埠鎮(zhèn)龍舟的故事要從鄱陽(yáng)湖說(shuō)起。早年間，這里水網(wǎng)縱橫，圩堤未建，出門走親戚、下地干農(nóng)活，家家戶戶都離不開(kāi)一條小船。久而久之，鎮(zhèn)子里便孕育出一批手巧的船匠，斧鑿鋸刨間，一艘艘木船從他們手中滑入水中，載著生計(jì)，也載著生活。
后來(lái)，圩堤筑起，陸路通達(dá)，船匠們漸漸放下了造船的活計(jì)，轉(zhuǎn)向制作家具，木工手藝未曾荒廢。直到龍舟文化的浪潮席卷而來(lái)，這些老手藝人將造船技藝融入龍舟制作，梓埠鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的“龍舟之鄉(xiāng)”。名聲傳開(kāi)后，訂單從鄰縣飛來(lái)，又跨過(guò)省界，甚至出現(xiàn)在國(guó)際賽事上。
“去年，全鎮(zhèn)龍舟銷售額達(dá)3000萬(wàn)元，成為江西有名的龍舟小鎮(zhèn)，今年龍舟產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)值預(yù)計(jì)突破4000萬(wàn)元?！辫鞑糊堉蹍f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李永傳介紹，目前，梓埠鎮(zhèn)已擁有80多家龍舟生產(chǎn)企業(yè)，500余名工匠，形成了完整的龍舟產(chǎn)業(yè)鏈。
今年端午節(jié)，龍舟文化產(chǎn)業(yè)園即將開(kāi)園，園區(qū)占地100畝，采用標(biāo)準(zhǔn)化流水線作業(yè)，將龍舟生產(chǎn)周期從半個(gè)月縮短至一周。
從技藝傳承到產(chǎn)業(yè)重塑
在梓埠鎮(zhèn)，龍舟不僅是端午節(jié)的符號(hào)，更是一代代匠人用斧鑿劈出的生計(jì)與夢(mèng)想。
2014年以前，梓埠鎮(zhèn)的龍舟制作仍以分散式、小作坊模式為主?！澳菚r(shí)我們帶著徒弟走村串戶，一年最多造20多艘龍舟?！崩蠲髁粱貞浀馈?/p>
2024年，梓埠鎮(zhèn)龍舟年產(chǎn)量突破1200艘，這離不開(kāi)新生代的力量。在亮船文化發(fā)展有限公司，37歲的李義正用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件優(yōu)化龍舟結(jié)構(gòu)。他是李明亮的兒子，曾在深圳工作，幾年前被父親動(dòng)員回鄉(xiāng)傳承技藝。去年6月，在2024中國(guó)南昌國(guó)際龍舟賽中，有14艘傳統(tǒng)龍舟出自他和父親之手。
如今，李義的公司已實(shí)現(xiàn)龍舟設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售全鏈條運(yùn)營(yíng)。“傳統(tǒng)龍舟講究手感，但現(xiàn)代競(jìng)技龍舟需要更精確的力學(xué)計(jì)算?！崩盍x介紹，他們團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)的玻璃鋼漆工藝，使龍舟使用壽命延長(zhǎng)30%以上，同時(shí)申請(qǐng)了多項(xiàng)專利，推動(dòng)梓埠龍舟從“純手工”向“半工業(yè)化”轉(zhuǎn)型。
上世紀(jì)六七十年代，龍舟制作受限于經(jīng)濟(jì)條件，僅有少數(shù)富裕村莊在端午節(jié)前備料聘請(qǐng)師傅上門制作。16歲拜師學(xué)藝的江西上饒市級(jí)龍舟制作技藝非遺傳承人、賢漲龍舟廠創(chuàng)辦人李光定成為推動(dòng)龍舟制造業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他深耕龍舟制作50載，不僅將傳統(tǒng)工藝發(fā)揚(yáng)光大，更培養(yǎng)出眾多徒弟。
2010年，在鎮(zhèn)政府支持下，李光定將村內(nèi)3000平方米的廢棄廠房改造成龍舟生產(chǎn)基地，開(kāi)創(chuàng)訂單式生產(chǎn)模式，涵蓋設(shè)計(jì)、選材、售后全流程。團(tuán)隊(duì)從零星幾人擴(kuò)展至20余人，產(chǎn)品輻射周邊縣（市、區(qū)）。
如今，李光定的徒弟們已成長(zhǎng)為行家里手，引領(lǐng)龍舟技藝創(chuàng)新。他們中既有堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝的匠人，也有探索現(xiàn)代管理的經(jīng)營(yíng)者，共同推動(dòng)這項(xiàng)非遺技藝從生存性傳承走向產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
徒弟蔡北豐帶著手藝走出國(guó)門，在東南亞傳播龍舟文化；女徒弟徐興愛(ài)更是打破“女子不造舟”的舊俗，成為業(yè)內(nèi)女性龍舟匠人。“師父總說(shuō)，手藝要守正，但路子要?jiǎng)?chuàng)新。”李光定的徒弟程國(guó)海說(shuō)。
從單一產(chǎn)品到跨界融合
隨著龍舟競(jìng)技成為亞運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目，國(guó)標(biāo)龍舟需求激增，梓埠鎮(zhèn)的工匠迅速抓住機(jī)遇，搶占高端市場(chǎng)，開(kāi)始打造符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的龍舟。同時(shí)，梓埠鎮(zhèn)不僅賣龍舟，更賣文化?，F(xiàn)在，游客來(lái)到梓埠不僅可以參與龍舟制作、體驗(yàn)劃船，還可以定制個(gè)性化龍舟模型、參加非遺體驗(yàn)課等。這種“非遺+旅游”模式，讓梓埠龍舟從單一產(chǎn)品升級(jí)為綜合性文旅IP，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值近千萬(wàn)元。
1986年出生的李賢武考了龍舟教練證，在教學(xué)的同時(shí)還代售救生衣、船槳、鑼鼓等龍舟附屬品，活躍了梓埠龍舟市場(chǎng)。在梓埠鎮(zhèn)，傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞，正讓這項(xiàng)古老技藝在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“80后”畫(huà)師張星健專攻龍舟彩繪，每天可完成4條龍舟的紋飾繪制。像他這樣的年輕匠人正成為行業(yè)新鮮“血液”。此外，不少美術(shù)專業(yè)的大學(xué)生在當(dāng)?shù)卦O(shè)立工作室，為龍舟注入現(xiàn)代審美。
在產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，梓埠鎮(zhèn)龍舟制造業(yè)也面臨著一些困難。一方面，各地風(fēng)俗差異導(dǎo)致龍舟款式紛繁復(fù)雜，在速度與美學(xué)的博弈中難以形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)化步伐始終躑躅不前；另一方面，龍舟的季節(jié)性生產(chǎn)規(guī)律，將大多數(shù)作坊禁錮在“半年開(kāi)工半年閑”的循環(huán)里，梓埠鎮(zhèn)當(dāng)下超七成廠家僅在農(nóng)歷二月至五月間生產(chǎn)，這種斷續(xù)的生產(chǎn)節(jié)奏消解著年輕一代的傳承熱情。盡管已有不少青年返鄉(xiāng)接力，但全鎮(zhèn)工匠平均年齡超過(guò)60歲，面臨嚴(yán)峻的人才斷代危機(jī)。
李永傳常常思考，戲曲進(jìn)校園能培育出新一代票友，龍舟文化為何不能錨定教育這片沃土？他建議，第一，由行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭制定“基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)+地域特色”的彈性規(guī)范，在保留文化多樣性的前提下打通產(chǎn)業(yè)梗阻；第二，推動(dòng)“龍舟制造+”跨界轉(zhuǎn)型，開(kāi)發(fā)全年可生產(chǎn)的文創(chuàng)衍生品與體驗(yàn)項(xiàng)目，破解季節(jié)性魔咒；第三，將龍舟文化納入地方學(xué)校課程，通過(guò)組建校園龍舟社團(tuán)、開(kāi)設(shè)工匠工作坊等形式，讓青少年在劃槳雕刻中讀懂文化基因。唯有讓傳統(tǒng)技藝跳出節(jié)慶儀式的單一場(chǎng)景，才能真正激活這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的當(dāng)代生命力。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者 劉 興）
