于 浩
如今，電子閱讀器、閱讀類手機(jī)應(yīng)用以及新聞聚合平臺(tái)等數(shù)字閱讀途徑，豐富了人們的選擇，有力推動(dòng)了全民閱讀的普及與發(fā)展。但同時(shí)，在所謂“知你”“懂你”的智能算法作用下，讀者往往接觸到內(nèi)容與觀點(diǎn)趨于同質(zhì)化的信息。這種“信息繭房”效應(yīng)讓許多人困惑：為什么科技發(fā)展帶來了數(shù)字閱讀的山高海闊，自己反而被困在了信息孤島。
心理學(xué)有個(gè)詞叫“證實(shí)性偏差”，指的是人們?cè)谒鸭畔⒒蜃鞒雠袛鄷r(shí)，常常有意識(shí)或無意識(shí)地關(guān)注與自己既有觀念和態(tài)度相一致的信息，忽視或排斥與之相矛盾或不同立場的內(nèi)容。為了讓讀者有“更好”的閱讀體驗(yàn)，進(jìn)而增加對(duì)平臺(tái)的好感度，平臺(tái)自然會(huì)想到運(yùn)用算法將與人們喜好一致的內(nèi)容推送過去。換言之，是平臺(tái)抓住了用戶的潛在傾向，在運(yùn)用算法機(jī)制迎合傾向的同時(shí)進(jìn)一步放大了它。因此，雖然監(jiān)管部門一直在推動(dòng)算法向著更加透明、開放和多元的方向進(jìn)化，但若要做到“兼聽則明”，關(guān)鍵在于讀者自身。
要擺脫對(duì)算法的深度依賴，讀者應(yīng)強(qiáng)化主體意識(shí)，注重培養(yǎng)健康多元的“信息飲食習(xí)慣”，不斷提升綜合素養(yǎng)；而不是一味“跟著感覺走”，被動(dòng)吞咽算法投喂的快餐。“信息繭房”的形成，容易使人們“口味固化”，大腦無形中變得“挑食、偏食又懶惰”，深度思考與批判能力退化。我們不妨從師長好友的推薦、實(shí)體書店的偶遇中，有意識(shí)地接觸不同立場、不同視角、不同領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。多了解“硬幣的另一面”，才能讓思維的火花產(chǎn)生碰撞，打開閱讀新天地。
無論何時(shí)，不要放棄“深閱讀”和“慢思考”。將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀相結(jié)合，可在數(shù)字閱讀高效泛讀的同時(shí)，尋找希望深度了解的領(lǐng)域，定期留出時(shí)間再選擇紙質(zhì)書籍、長報(bào)道、學(xué)術(shù)論文等進(jìn)行沉浸式閱讀，提高文化素養(yǎng)。也可以主動(dòng)拓展社交圈，與觀點(diǎn)各異的人進(jìn)行深度交流，較長時(shí)間地反復(fù)思考和探討一個(gè)問題，通過輸入和輸出鍛煉認(rèn)知和思維。
在信息爆炸的今天，閱讀的價(jià)值早已不局限于知識(shí)積累，而在于捍衛(wèi)思想疆域、拓展思維邊界。我們要把閱讀選擇權(quán)牢牢握在“人”的手中、有溫度的手心里，聽多元的聲音、看不同的風(fēng)景。
??????